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Bannière Safran – Idip Safran – Idip

Bienvenue sur la page POD de Safran, la revue des pratiques pédagogiques de l’Idip, l’Institut de Développement et d’Innovation Pédagogiques. En naviguant dans le menu de droite, vous accéderez aux autres vidéos de l’Idip, classées par thèmes. Ici, vous trouverez des vidéos éclairant les pratiques et initiatives pédagogiques menées au sein de l’Université de Strasbourg. Témoignages, retours d’expérience, mises en application de concepts, etc. Les sujets et approches diffèrent, mais l’objectif est le même : valoriser et partager les pratiques pédagogiques inspirantes. Bon visionnage !

Chapitres

    • 1| Réflexion et amorce
    • 2| Référentiel de compétences
    • 3| Parcours internationaux et professionnalisants
    • 4| Co-construction
    • 5| Réussite étudiante
    • 6| Levier pédagogique
    • 7| Difficultés à surmonter
    • 8| Défi relevé en équipe
    • 9| Partage de pratiques

    Licence Creative Commons La mise en œuvre de l’approche par compétences par la Faculté des sciences de la vie

    17 avril 2024
    00:13:32
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    Pratiquée par la Faculté des sciences de la vie, l’approche par compétences (APC) est au cœur de l’université d’aujourd’hui et de demain. À travers cette mise en application, Véronique Leh-Louis – Maître de conférences – revient sur la façon dont la transition s’est opérée au sein de sa faculté, ainsi que sur les leviers et écueils qui l’ont jalonné.
    Une fois la vidéo lancée, naviguez facilement d’une question à l’autre grâce au chapitrage, en cliquant sur cette icône sous la vidéo

    Mots clés : accompagnement apc approche par competences enseignants-chercheurs equipe pedagogique idex include interviews partage pedagogie retours d’experience reussite revue pedagogique temoignages transition universite valorisation videos

    • Ajouté par : Non-Nominatif Direction Idip
    • Propriétaire(s) additionnel(s) :
      • Florence Perret
      • AnonymousUser Marie Lanery
      • Sophie Kennel
    • Mis à jour le : 17 avril 2024 14:40
    • Chaîne :
    • Type : Autres
    • Langue principale : Français

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