Séminaire neXus_Former à et par la recherche.mp4

Jeudi 20 juin 2024 de 9h à 17h15 à l’Amphithéâtre Beretz.

Séminaire « Former à et par la recherche de la 1re année au doctorat : une évidence ou un défi ? » organisé dans le cadre du projet neXus, une action transversale du projet SFRI-Strat’US et soutenu par la vice-présidence Formation et parcours de réussite.

Objectifs du séminaire

• Identifier le cadre et les enjeux de la formation à et par la recherche dans le cadre de l’approche par compétences visant le développement de compétences de recherche scientifique.
• Bénéficier des expériences des différentes équipes pédagogiques pour s’inspirer.
• Evaluer les besoins et les difficultés pour enrichir les méthodes pédagogiques renforçant le lien formation-recherche.

Programme

09h00 | Ouverture et objectifs du séminaire |
Alexandra KNAEBEL, vice-présidente Formation et parcours de réussite

09h20 | Projet neXus | Présentation
Sophie KENNEL, vice-présidente déléguée à la transformation pédagogique
Amandine PERRET, ingénieure pédagogique formation à et par la recherche projet neXus

09h35 | Peut-on former à et par la recherche dans la pédagogie universitaire ? De l’apprendre à chercher au savoir professionnel en recherche scientifique | Conférence et échanges
Richard ETIENNE, professeur émérite à l’Université Paul Valéry-Montpellier 3, membre du Laboratoire Interdisciplinaire de recherche en éducation et formation (LIRDEF)

10h35 | Partages d’expériences | Présentation et échanges
1. Les sciences fondamentales en pratique médicale - EC19 La foetopathologie
Cristina ANTAL, Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé, Institut Thématique Interdisciplinaire NeuroStra
2. « Peut-on apprendre à planifier l'avenir ? Retour sur le Laboratoire des cas de conscience du DU LETHICA »
Francesca CASSINADRI et Vittoria DELL’AIRA, doctorantes, Institut Thématique Interdisciplinaire Lethica
3. L3 Chimie : Travaux Pratiques de Chimie de Synthèse comme dans un Laboratoire de Recherche
Antoinette DE NICOLA, Faculté de chimie

14h00 | Partages d’expériences | Présentation et échanges
1. Accompagner les étudiants à construire de la connaissance émergeant de leurs actions en utilisant des méthodologies de sciences sociales
Odile PAULUS, EM Strasbourg Business School
2. Une brasserie pédagogique comme outil de développement de compétences de recherche scientifique
Maud VILLAIN-GAMBIER, Institut universitaire de technologie, Université de Strasbourg
3. Développement de la pensée critique en M2 dans un cours de traitement d’images
Vincent MAZET, Télécom Physique, Université de Strasbourg

15h45 | Table ronde : favoriser le développement des compétences de recherche scientifique par les étudiants : enjeux, atouts et difficultés, propositions | Discussion
Hélène LE LEVIER, maîtresse de conférences, Institut national supérieur du professorat et de l’éducation, Université de Strasbourg
David NERON, directeur de la Graduate School « Métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur », Université Paris-Sarclay
Mounir TAREK, responsable scientifique et technique du programme ORION, Université de Lorraine
Maud VILLAIN-GAMBIER, maîtresse de conférences, Institut universitaire de technologie, Université de Strasbourg

16h45 | Synthèse et perspectives |
Sophie KENNEL, vice-présidente déléguée à la transformation pédagogique