Chapitres

    • Introduction
    • Définition
    • Phase 1 anticipation
    • Phase 2 pendant la crise
    • Témoignage professeur stagiaire EPS
    • Phase 3 après la crise
    • Témoignage élève
    • Conclusion et remerciements

    Podcast Météo scolaire n°5

    00:07:55
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    Émission 5 : Situation de crise

    À travers ce cinquième podcast de Météo scolaire, les CPE stagiaires de strasbourg, tentent de vous informer sur les bons réflexes à adopter en temps de crise afin de faire perdurer un climat scolaire serein.
    Au programme : une courte définition de la notion de crise - des pistes d’actions institutionnelles pour réagir face à la crise - pour finir par un témoignage du vécu d’une élève et d’un enseignant stagiaire suite à la crise sanitaire liée à la pandémie de Covid-19.

    Présentation générale du projet Météo scolaire

    En ces temps d'urgence climatique, la promotion 2019-2020 des CPE fonctionnaires stagiaires s'est engagée dans un projet d'envergure : mobiliser l'INSPÉ et l'ensemble des acteurs de l'académie de Strasbourg autour de la question du climat et plus précisément, du climat scolaire. Une thématique qui nous concerne tous : personnels d’éducation et d’enseignement, élèves, parents, partenaires de l'École : ensemble vous pouvez limiter le réchauffement climatique des établissements ! Comment ? Une piste, écoutez nos podcasts Météo scolaire dont chaque édition traversera l'un des sujets propres au climat scolaire. Dans le souci de croiser les regards, nous y questionnons professionnels et usagers de l'École, représentants institutionnels et chercheurs en éducation. Étudiants de l'INSPÉ ou enseignants fonctionnaires stagiaires, chers collègues, nous nous adressons particulièrement à vous !

    Merci à la Fabrique dont le soutien technique a été précieux et à Jean-Luc Denny notre responsable pédagogique, sans lequel rien n'aurait été possible.

    Retrouvez mensuellement nos podcasts Météo scolaire, sur le site de l'INSPÉ !

    Participants au podcast

    • Mme CHARBONNIER (Professeur stagiaire en EPS)
    • Prunelle (Élève de collège)

    À la réalisation

    Trois fonctionnaires stagiaires CPE à l'INSPÉ de Strasbourg (BITSCH Margaux, CHRIST Mickael, FERRI Karima).

    Source et bruitages

    Vade-mecum. Gestion de crise dans les établissements publics locaux d'enseignement (EPLE), Académie de Poitiers, 2015 :
    http://www.ac-clermont.fr/fileadmin/user_upload/DSDEN-03/Personnels/Sante_social_des_personnels/Sante_et_securite_au_travail/Sant%C3%A9_et_s%C3%A9curit%C3%A9_%C3%A0_l_%C3%A9cole_dans_l_Allier/livret_vademecum_gestion_de_crise.pdf
    (Consulté le 13/07/2020)

    Tapis sonore :
    Titre:  Flourish
    Auteur: Purrple Cat
    Source : https://soundcloud.com/purrplecat
    Licence : https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fr
    Téléchargement (6 MB) : https://auboutdufil.com/?id=571

    La Sonothèque : fichiers des bruitages.

    Licence CC BY-NC-SA 3.0 FR

    Creative Commons, Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France (CC BY-NC-SA 3.0 FR).

    • Ajouté par : Non-nominatif Inspe La Fabrique
    • Mis à jour le : 17 juillet 2020 00:00
    • Chaîne :
    • Type : Autres
    • Langue principale : Français
    • Discipline(s) :

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